2017年11月8日，一语备课组进行了本学期的第五次活动——《四季》优课赏析。

首先，我们共同聆听了杨阳老师执教的儿童诗《四季》。这首儿歌对孩子们来说是有很大难度的，因为诗虽不长，但是其中包含着不少知识，还有许多的生字。杨阳老师在处理这一课时，从文题出发，引出学生对四季的感受，从而对四季有了初步的认识。接着，教师带读课文，并且在读的过程中纠正学生的发音错误。本节课最大的亮点在于仿写。教师利用一系列的图片为媒介，激发学生的想象力，孩子们创造出来许多美妙而又充满童趣的诗。

接着，本组老师就自己的听课阐述了自己的感受，一方面对杨老师课文的处理惊叹，另一方面大家共同探讨，寻找适合此类儿童诗的教学模式。