2016年的金秋十月，科学园小学所有行政、教研备课组长及部分学科骨干教师对一年级的所有学科老师开展了全面视导工作，本次视导不仅观摩了课堂教学，而且也检查了每一位学科老师的教学五认真。

    在视导前，每一位老师都做了精心的准备，针对一年级学生的特点，有效设计自己的教学环节，创设多种情境激发学生的学习兴趣。如袁明燕老师，作为一名老教师，她所执教的是《用图画表示的实际问题》。课堂上，袁老师能时刻围绕重点，引导学生读懂“图画”，更重要的是让学生学会用数学语言表达“图画”的实际意义，时刻启发学生用三句话说说每一幅图形的意思，使学生对已知条件和所求问题有所感知；更难能可贵的是为了缓解一年级学生的学习疲劳，课中还和学生一道做健脑操，这样极大的提高了学生学习的效果。还有年轻老师李雪君，课前准备充分，课件制作精致，教态亲切自然，基本功扎实。教学中能根据教学内容设置教学目标，教学设计有层次，重难点突出，学生参与面较广，互动效果好。同时李老师也能根据一年级学生的特点，教学中运用小游戏、猜谜语等多种形式激发学生的学习兴趣，灵活运用激励性的评价方式，鼓励学生积极参与到课堂学习中来，学生的学习效果好；同时李老师的教学五认真工作细致到位，作业批改及时规范。