【二次培训】同课异构,彰显数学教学魅力
作者:教务处|发布时间:2018/3/8 16:18:05 |1252次浏览
撰稿人:曹俊
经过近半月的筹备组织,科学园小学数学青年教师课堂教学评比活动于2018年3月8日在四楼多媒体教室如期开展。此次教研活动由陈玲、余慧英、陈旸、仇海兰四位教师分别执教《数据的收集与整理(一)》这一课,全体数学老师参与活动。
《数据的收集与整理(一)》是苏教版小学数学二年级下册的内容,本课内容丰富、信息量大,需要学生积极地参与活动、主动思考,因此对教师而言教学难度较大。陈玲、余慧英、陈旸、仇海兰这四位青年教师参赛前一天才知晓课题,仅利用一晚时间便对教材进行了全面详细的解读,教学设计环节清晰、目标明确,四节课风格迥异却都精彩纷呈。她们充分展示了自己扎实的教学功底、灵活的教学方法以及对教材内容的恰当处理,切切实实把本次活动作为交流与提升教学水平的平台。
本次同课异构的教研活动,为本校青年数学教师搭建了畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台,执教者和听课者都受益匪浅,助推了我校教师的专业成长、促进了我校教研水平的提升。
附评比结果:
一等奖 :余慧英、仇海兰
二等奖:陈玲、陈旸