为了全面提升语文课堂教学水平，进一步明确教学重点、清晰教学目标，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展。3月20日上午第三、四节课，科学园小学语文组全体教师齐聚四楼多媒体教室，开展了新学期以来的第一次教学研讨活动。本次教研活动由五年级语文组承办，陈江华主任执教《爱如茉莉》。

陈主任的这节课教学目标十分清晰。首先，他注重培养学生的归纳、概括能力。对于中高年级的学生来说，文本概括不仅是教学的重点，更是一个难点问题。他在教学时并没有采用开门见山的方式让学生直接归纳，而是在仔细研读完文本后，循循善诱地引导学生，帮学生学习建立了一个有效的“扶手”，先帮助学生梳理出课文的三个关键时间点，再借助课本上的插图，让学生轻松地完成了对文本的概括。

其次，他注重让学生在品读细微的动作中感受深厚的情感，如在体会“咽”、“掏”等关键动作时，他让学生尽情地各抒己见，充分感悟关键字后所蕴含的情感。而在教学“直奔”这一词时，进行了具体情境的出示和练说，不仅加深了学生对词语的理解，更促进了孩子们对这一词语的灵活运用。

在学法上，陈主任注重培养学生自主学习的能力，“授人以鱼不如授人以渔”他以一个引导者的身份带着孩子深入地学习了第一个画面后，明确出示要求，再让学生仔细研读文本，互相交流，让学生的语文学习力得到了真正的生长。

整节课上，陈主任用他那一贯的成稳与扎实的教学风格，一直深深地吸引着学生，无处不展示着教育智慧的灵动，也让在座的听课老师为他巧妙的教学设计感到震撼。课后的评课议课环节也是气氛浓郁，大家畅所欲言，既有充分的肯定，又有中肯的建议，让在场的所有语文老师深受启发。

整个教研活动开展井然有序，相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花，让我们的语文课堂时时闪现精彩和灵动。

附活动掠影：