2018年3月29日上午第三节课，全体六数老师都参加了郭伟杰校长的示范引领公开课。本节课由联系旧知导入，唤起学生对分数的回忆与思考，更有利于本节课-分数的意义的引入。极大地调动了学生的学习积极性。本课教师通过复习旧知、知识迁移、分析比较等学习方法， 提高了学生对抽象概念的理解能力。

第四节课我们又开展了组内研讨，每个老师对郭老师的课进行分析，并谈谈这节课的教学设计的优缺点，并对这节课提出自己的疑问和想法，每个老师都收获颇丰。

我们六年级数学备课组通过观摩优课以及对课的分析研讨，进一步对教学进行了梳理并互相学习，让教学变得有效，更高效。