“人类进化史主题园”简介

 人类进化史主题园坐落于学校真知楼和善德楼之间，幽雅宁静。主题园长25.4米，宽14.2米，总面积约360平方米。从西连廊走过，首先映入我们眼帘的是一块泰山石，正面刻着“人类进化史主题园”，背面则刻着一个“人”字。选用泰山石是因为其寓意“稳如泰山”，泰山石宁毁不折、坚贞不屈的高尚情操，激励着中华儿女为民族大业奋斗不息，也寓意教育学生做人要“沉稳大气”。

主题园里专门设置了供人参观行走的小道，道路成“人”字形，寓意教师教育学生要先做人后成才。人形路径还蕴含这样的用意：引发师生思考，我从何处来，要向何处去，走好当下路！

主题园里建有七尊雕塑，其中右边的五尊雕塑反映了人类进化史的五个阶段，分别是南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、早期智人阶段、晚期智人阶段。左边的两尊雕塑则再现了古代人类陶器制作和击石取火的场景，神态样貌栩栩如生。直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步，因为直立行走把人类的双手解放了出来，人类才有机会去学会使用工具，而使用工具是人类与野兽最大的区别。根据适者生存的规律，许多生物适应不了气候的变化被淘汰了，一部分古猿为求生存被迫从树上下来走向平地。原先他们在树上生活，采摘野果充饥，不用为食物而发愁。如今，现成的食物已不存在，为了生存，他们必须去寻找新的食物，去捕捉野兽。在这个过程中，他们的四肢和大脑开始发育，打猎和运送猎物的需要，使四肢的功能逐渐分离。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，前肢所从事的活动越来越多。经过长期的磨练、进化，从偶尔发现和使用天然工具，到经常使用天然工具，逐渐学会了制造和使用简单的工具。在恶劣的生存环境下，他们要与野兽及大自然进行搏斗，手足分工、直立行走使他们的视野逐渐开阔，从自然获得的信息越来越多，大脑容量加大，促使大脑渐渐发育。恩格斯说：“劳动创造了人本身。”在以后漫长的过程中，他们的身体和智慧得到更大的发展，他们寻找到了更多的食物来源，学会了农耕稼穑。

 主题园里还设置了两块简介，六块画轴，八幅配图对人类进化史做了较为详细的解释和说明，学生通过阅读和学习可以开阔视野，增长知识，对人类进化史有了较为准确和清楚的认识。通过了解人类进化史，也使学生知道了劳动的重要性，教育学生要做一个勤劳的人，只有靠我们的智慧和双手才能创造美好的生活。