科学园小学参加江宁区第十期教师个人课题申报结果公布(含推市立项)
作者:张伟|发布时间:2018/10/18 17:33:32 |3203次浏览
喜讯:祝贺我校在区第十期教师个人课题申报中有69人成功区级立项,其中有24人被推荐到市级参加个人课题立项活动。其中有不少老师,尤其是年轻教师有喜人的突破,可喜可贺。后期希望大家认真对照课题实施方案落实过程性研究,另请这些准备参加市级立项的老师,近期抓紧时间完善修改,并根据后续的相关通知要求及时上报。
学科 | 姓名 | 课题名称 | 是否立项 | 是否推市 |
德育 | 周海丽 | 小学情感性班集体建设中学生评价创新的研究 | 是 | 是 |
德育 | 任金娣 | 小学高年级班级自主管理的实践研究 | 是 | 是 |
德育 | 郭伟杰 | 小学新生入学初期适应问题和解决策略的实践性研究 | 是 | 是 |
科学 | 应从祥 | 以课堂中表现性评价提升小学高年级学生科学探究能力的实践研究 | 是 | 是 |
科学 | 杨露 | 小学中高年级“科学笔记”提升学生学习力的实践研究 | 是 | 是 |
数学 | 单红梅 | 小学生在“数学化”过程中提升数学素养的实践研究 | 是 | 是 |
数学 | 周祥林 | 适合儿童不同个性的数学课堂教学策略的研究 | 是 | 是 |
数学 | 邵美琳 | 小学数学课堂中师生有效对话的策略研究 | 是 | 是 |
数学 | 张声涛 | 《减负背景下小学数学家庭作业的多元化实践性研究》 | 是 | 是 |
数学 | 陈旸 | 利用数学绘本提高小学生低年级数学文本阅读能力的实践研究 | 是 | 是 |
数学 | 周慧 | 小学低年级数学课堂有效提问的策略研究 | 是 | 是 |
数学 | 张伟 | 小学数学“图形与几何”领域数学实验的开发和实施研究 | 是 | 是 |
体育 | 崔祥 | 花样跳绳对水平三学生团队精神培养的实践研究 | 是 | 是 |
外语 | 王亚晖 | 《跟上兔子》英语分级绘本在中年级英语社团中的实践研究 | 是 | 是 |
外语 | 汪芳静 | 小学高年级英语教师课堂过渡语的使用现状及策略研究 | 是 | 是 |
外语 | 赵静 | 以学科核心素养为导向的微信辅助小学英语教学研究 | 是 | 是 |
外语 | 施慧 | 小学高年级英语课堂生成性教学资源的实践研究 | 是 | 是 |
外语 | 支丹丹 | 多感官学习理论下,优化小学英语词汇教学的实践研究 | 是 | 是 |
信息技术 | 陈芬 | Scratch模块利用微课程提升学生自主探究能力的实践研究 | 是 | 是 |
语文 | 王俊 | 小学识字教学中渗透汉字文化的策略研究 | 是 | 是 |
语文 | 张国强 | 利用校本阅读活动培养小学高年级语文阅读能力的研究 | 是 | 是 |
语文 | 毛唯 | 小学中高年级学生“课外阅读笔记”管理及利用的实践研究 | 是 | 是 |
语文 | 蒋彩霞 | 小学高年级语文课内外“悦”读整合有效策略的研究 | 是 | 是 |
语文 | 杜欢 | 课本剧在小学语文教学中的创新与应用的研究 | 是 | 是 |
德育 | 陈敏 | 在小学班级内开展情感性教育构建班级精神文化建设的案例研究 | 是 | |
德育 | 李良泉 | 小学中年段情感性班级文化建设的实践研究 | 是 | |
德育 | 尚征凤 | 《有效利用班级活动促进生态型班级建设的实践研究》 | 是 | |
德育 | 孙萍丽 | 借助班级文化建设 构建学习共同体的实践研究 | 是 | |
德育 | 李舒婷 | “互联网+”思维在小学班集体建设中的应用与研究 | 是 | |
德育 | 昝晓芳 | 《新时代背景下重塑教师职业形象的实践研究》 | 是 | |
科学 | 杭德宝 | 科学课堂学生探究性学习缺失的策略研究 | 是 | |
科学 | 李飞 | 小学高年级科学教学中学生思维训练有效性的研究 | 是 | |
科学 | 罗瑞敏 | 促进低年级小学生有效观察的策略研究 | 是 | |
美术 | 梁燕 | 小学低年段美术教学中对学生创造力培养的研究 | 是 | |
数学 | 程香 | 小学“童化数学”教学实践研究 | 是 | |
数学 | 余慧英 | 小学中年级学生数学阅读能力培养的实践研究 | 是 | |
数学 | 董欢欢 | 小学高年级学生合作学习中常见的问题及策略的研究 | 是 | |
数学 | 陈玲 | 培养中年段小学生数学计算能力的实践研究 | 是 | |
数学 | 仇海兰 | 小学高年级数学教学中引入数学故事的实践研究 | 是 | |
数学 | 黄志莉 | 基于数学核心素养的小学数学听评课研究 | 是 | |
数学 | 陈洁 | 小学数学教学生活化的实践研究 | 是 | |
体育 | 徐营 | 运用“课课练”提升小学一年级学生体育核心素养的实践研究 | 是 | |
体育 | 张梦丹 | 花样跳绳对水平二学生运动协调能力的实践研究 | 是 | |
体育 | 周健川 | 花样跳绳对水平二学生速度素质提高的实践研究 | 是 | |
体育 | 刘凯 | 跳绳记录表对水平二学生跳绳兴趣培养的实践研究 | 是 | |
体育 | 鲍凯 | 花样跳绳对发展水平一学生平衡能力的实践研究 | 是 | |
外语 | 张舟 | 英文启蒙儿歌在小学英语教学中运用的研究 | 是 | |
外语 | 王瑛 | 借助英语绘本有效提高小学高年级学生英语阅读能力的研究 | 是 | |
外语 | 严吉丽 | 多感官参与小学英语课堂教学的实践研究 | 是 | |
外语 | 汪艳丽 | 拓展小学高年级学生英语阅读能力的实践研究 | 是 | |
音乐 | 韩晗 | 提升小学生音乐审美能力的实践研究 | 是 | |
音乐 | 李舒 | 基于核心素养发展的小学音乐课堂教学评价的研究 | 是 | |
音乐 | 张长虹 | 小学音乐综合理念在案例教学中的研究 | 是 | |
音乐 | 周宁 | 提高小学中年级学生竖笛学习兴趣的策略研究 | 是 | |
语文 | 张小芹 | 小学一年级语文教学中口语交际能力培养的实践与研究 | 是 | |
语文 | 谢华美 | 有效提高一年级汉语拼音教学的策略研究 | 是 | |
语文 | 张林 | 小学中年级语文阅读教学策略的实践研究 | 是 | |
语文 | 刘彬 | 小学六年级学生写事类作文“瓶颈期”形成原因及提高策略研究 | 是 | |
语文 | 黄娜娜 | 农村小学低年级语文写话训练实践的研究 | 是 | |
语文 | 孙燕 | 小学古诗词教学现状及策略研究 | 是 | |
语文 | 曾静 | 在阅读教学中,引导学生整体感知文本的实证研究 | 是 | |
语文 | 俞燕燕 | 小学低年级学生课外阅读兴趣培养研究 | 是 | |
语文 | 张文竹 | 小学中年段场景描写指导方法的实践研究 | 是 | |
语文 | 孙绮玥 | 小学低年级语文游戏化教学有效性策略的研究 | 是 | |
语文 | 翟敦兵 | 提高五年级学生小组合作学习实效性的策略研究 | 是 | |
语文 | 张悦 | 低年级趣味识字教学的研究 | 是 | |
语文 | 丁相萍 | 培养小学低段学生课外阅读兴趣的实践研究 | 是 | |
语文 | 芮南轩 | 信息技术与小学中低年级语文写字教学整合研究 | 是 | |
语文 | 王艳 | 小学语文课堂上小组合作学习评价的研究 | 是 |