11月1号上午第三节课，我们全体二数老师齐聚二9班，认真倾听学习了程香老师的一节课。程老师执教的是《7的乘法口诀》，这节课的设计很好地体现了数学核心素养的理念，以学生为主体，开放自主；以培养学生的探究能力，思维能力、表达能力、合作能力为目标,让学生全面发展。

这节课程老师创设情境从复习1-6的乘法口诀导入，借助口诀表格自然引出7的乘法口诀。新授部分的教学程老师根据自己的思考改编了教材，教材上是用小船图让学生数一数摆一只小船用7个   ，摆2只小船用几个  ？摆3只、4只……7只呢？再让学生算好三角个数之后填好表格，然后再根据表格写出乘法算式，编出乘法口诀。这样的过程完全是由老师按部就班地领着学生学习，但是程老师却大胆放手借助课堂研学单让学生自己写下已经知道的7的乘法口诀，再用自己喜欢的图形画一画，表示出这句口诀的意思，接着根据自己画的图写出算式。汇报之后再让学生自己编出口诀，因为口诀是根据学生的汇报相机板书的，所以教师还精心设计了一个让学生排序的环节，由此引导学生发现这7句口诀之间的联系，再利用这些联系来记忆口诀。整节课教学行云流水，充分展示了老师的课堂驾驭能力。