10月30日上午，二年级语文备课组的各位老师齐聚一堂，开展了本学期的第四次备课组活动。

首先组内教师集体聆听了杨阳老师的主题汇报《如何激发低年级孩子的写字兴趣》。杨阳老师从低年级孩子的写字现状进行了分析，杨老师指出目前低年级孩子对写字的态度是“为写字而写字”，因为要写作业，因为老师要我写字而写字，对于写字没有兴趣，有的甚至不喜欢写字，不愿意拿笔。因此如何激发低年级孩子的写字兴趣至关重要。

接着杨老师从几个方面向大家阐述了她的做法，主要有：1.设置多重奖励机制，激发写字兴趣。比如利用奖品进行刺激；每天请一位坐姿及执笔姿势标准的学生到讲台上来范写，并进行奖励；定期开展书写比赛，展示优秀作业等。2.采用灵活的教法，激发兴趣。3.营造良好的氛围，让书写成为一种美的享受。

   听了杨老师的介绍，全组老师都跃跃欲试，以期在今后的教学中能够使本班的写字教学课更有趣。

附活动掠影：