胡敏

进入科学园小学有1个多月的时间了，在这之前我还是学生，转眼间就成了学生的老师。1个多月的时间让我学到了大学四年中没有学到的东西，从本质上说，我还是学生，因为自己还有不足，还需要学习。一下是我对这1个多月的工作做的总结。

（一）首先是教学方面。在学校，就要一切以教学为中心。老师的教和学生的学是学校的重头戏。在一开始，自己也试着在这方面刻意训练自己，从平常的备课、评课，到后来的课堂达标，再到最后的督导，自己也有意识的积极参与。学高为师，在没有结果之前，毕竟这个学习的过程才是最重要的，很庆幸有个方向，有个领路人，他是我师傅陈江华老师，我向师傅虚心请教，以便让自己在最短时间内尽快的投入到工作中。

此外，自己的学习也很重要。看名师教学实录、国内外教学工作者的建议等，这里有于永正老师给新教师的20 条建议，美国学者克拉克的55条班规，这些都对自己在工作中的问题起一个很好的帮助作用

（二）再一个就是班主任的日常管理。刚参加工作的我有幸加入了班主任这个行列，虽然对这个工作还不熟悉，但是只要有热心、爱心、恒心，我相信会干好。

说实话，一开始干这个班主任，没想到工作有那么繁琐，日常大大小小的事，何况是五十多个孩子，一天到晚根本歇不下来，做了这事忘了那事。后来，在这方面自己也有了较多的关注，也总结了“今日事，今日毕”、“明天的事今天记”等几条规则。这样，自己便能有条不紊的来处理每天的工作，协调好日常管理与教学的矛盾，既帮助了学生，又提高了学习效率。

还要感谢办公室的支丹丹老师、让我学习到了很多书本上没有的东西，班级管理上教会我很多，少走了很多弯路。

虽然自己已经学到了不少的东西，但是在这短短的1个多月中，自己还有缺憾，还得一直学下去。课堂中的自己的许多不好的习惯，比如语言重复(废话很多)，较多的走动，板书的质量等，都需要改掉，这都需要在以后的学习中尽快丢掉，从而提高自己。班主任工作中也有很多问题，顾及不到全班的每个孩子的学习和成长，与家长沟通不及时，从而难以掌握孩子各方面的状况，这些都对自己的工作产生影响，更为严重的是，关系到孩子甚至是每个家庭的幸福。因此，错误的改进势在必行，我也会在即将来临的假期中做一下详细的总结，在为下一步工作做好计划的同时，对一些班级管理、教学方面做一些列整改措施，争取在以后的工作中越做越好。