科小之美

王亚晖

庄子曰：“天地间有大美而不言。”日子过得真快，来到科学园小学工作已经一个多月了。我也从一开始陌生紧张到现在慢慢适应，在这一个月里我发现了校园里处处美丽的风景。

科小之美，在于环境美，合而一体的教学楼大方有气势。校园里整洁干净，特色的三层书吧，让孩子们随时随地能在书籍的海洋里畅游。校园里处处张贴着学生的绘画书法作品，体现着以生为本的学校理念。特色的校园文化环境，给人耳目一新的感觉。

在科小工作的一个多月里，我感受最深的还是这里的人文美，美在无形，美在点滴。尽管我已经有了四年的教学经验，但是刚刚担任了新班级的班主任工作，同时负责两个班级的英语教学。每天面对一大堆繁杂的事务，我还是有很多不适应的地方，一开始我常常忙的焦头烂额又不得要领。我们办公室的梁少兰老师和李红英老师是和我平行班的两位班主任。当我遇到不明白的地方时，她们总是及时提点，尽己所能地给予我帮助。和我青蓝结对的教学师傅是夏传芳老师。当我把自己的困扰告诉她，她总能用温柔的话语宽慰我，鼓励我。学校英语教研组教研氛围浓厚，从王瑛老师身上我学到了教学设计上细节的重要性。和我搭班的徐乙修老师和张伟老师，对我的班级管理工作给予了很多的理解和支持。所有这些点点滴滴，让我从初入科小就感受到了大家庭的温暖。

科小的人文美还体现在学校对学生的赏识教育。身为一名班主任，我得时刻注意着自己对学生的评价，也关注着学校对班级的评价机制。学校“五星班级”的评价理念很新颖。最人性化的一点是名额不受限，凡是做得好的班级都能得到五星班级的称号。这样能极大地激发孩子们为班级增光添彩的积极性。无论是五星班级，还是科小之星的评比，都体现了学校对学生的多元化评价机制。在这样的评价机制下，每个孩子都能一展所长，获得肯定和鼓励。平时丰富的校园活动，锻炼了学生的能力，也让学生在活动中成长，在活动中提高。我发现这里的孩子们时刻处于一种赏识的目光之下，这样他们能够更加健康活泼地成长。

科小之美，让我感受最深的还是这里老师们的工作态度。这里的老师们的工作特别踏实认真，同时效率很高。一天下来，同时能完成好几方面的任务，我也要尽快适应这样的快节奏。学校里的领导们凡事亲力亲为，注意细节，追求完美。我感受到了这里严谨踏实的校风，我也要将这种严谨踏实作为自己的工作准则。来到科小的这几天，每一天过得很充实。尽管也有忙碌疲惫，我时刻提醒自己要一直努力下去，用恒心面对工作，用真心面对家长，用爱心面对学生。

短短一个多月，我发现了科小校园里种种美丽的瞬间，未来我也希望通过自己的努力和坚持融入这片美丽的风景！