5月23日上午，科学园小学数学教研组活动如期举行，全体数学老师齐聚四楼多媒体教室，首先聆听了郑金霞老师的《解决问题的策略—转化》第一课时的教学。郑老师的课设计条理清晰，层次分明，通过不断的回顾、提炼和总结，引导学生通过这样的活动过程理解、感悟转化的策略，帮助学生形成：当我们遇到不规则的图形或是未知的知识时，我们可以通过转化变成规则的图形或是已知的知识，从而找到解决问题的方法。

课后的评课教研活动也是气氛浓郁，每个老师都参与其中。主要围绕：前置性学习下，怎样培养学生的策略意识。从上课的“序”和“悟”两点展开讨论，大家讨论得非常热烈。最后数学专家给出了深切指导，对参加评课的所有老师启发很大。通过本次教研活动，数学组全体老师更是明确了今后的教学方向，在研讨交流中，积累了经验，为真正上好一节数学课打下坚实的基础。