青年教师是教学生活中的一抹艳丽的色彩，经过千锤百炼，他们将成为学校的主力军。为了更好地促进青年教师的专业发展，不断提高青年教师的教学水平，科学园小学于开学初开展了“夯实规范管理，聚力质量提升 ”优秀青年教师展示课活动。

科小区级优秀青年教师梁燕老师以三年级《剪纸》一课为例，充分展示了“发挥学生的主体作用，促进学生动手能力提高”这一教学思路。教学过程中，梁老师创设了贴近孩子生活的情景，介绍剪纸的历史渊源、地方特色等相关知识，激发孩子的学习兴趣。在教学剪纸过程中，学生动手折剪、小组活动等一系列环节都发挥了学生的主体作用。真正做到了让孩子在发现问题、分析问题、解决问题过程中，提高学生的动手能力和手工制作水平。

科小区级优秀青年教师何梅老师以四年级《海洋世界》一课为例，教师为学生营造轻松愉悦的课堂氛围，构建逻辑线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，运用学生喜闻乐见的闯关教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，力求学生在参与活动中获得知识，在互动中启发智慧。何老师精美的教具、精致的课件都可圈可点，给听课教师和学生留下深刻的印象。

   在听课活动结束后，全组教师进行了评课活动，做出了专业深度的研讨，上课教师对学生主体与教师主导的教学方法，进行了反思与进一步思考。老师们纷纷表示深受启发，将在自己的课堂上充分发挥学生的主体作用，使学生开动脑筋，关注学生思维水平的提高。

附活动掠影：