9月19日上午第四节课，我们一年级组全体数学教师进行了新学期第一次集体备课活动。本次活动的主题是：《认识=、>和<》教案研讨。

首先由董老师向组内教师详细介绍了自己对这节课的设计思路。董老师以”森林运动会“的情境贯穿于始终，教学“=、>和<”,让学生通过给小动物队数量对比的方式，比一比那几队的动物是多少只，引出“同样多”用“=”表示，一个数比另一个数多时用“>”，一个数比另一个数小的时候用“<”。使学生通过自主、合作探究的学习方式，理解“=”、“>”和“<”符号的意义和用法。接着组内教师只针对该设计纷纷提出自己的见解。本次活动大家积极分享自己教学中的好方法，为组内活动的开展献计献策。

附活动掠影：