9月17日上午，三年级语文备课组的各位老师齐聚一堂，就统编版三年级语文教材解读进行了第二次活动。

首先组内教师集体聆听了阮春英老师的主题汇报《统编版教材编排思路与内容解析》。阮老师之前参加过区级的教材培训，又在青研班学习了很久，因此在教材解读方面也加入了自己的一些想法：

1. 特殊的三年级，给予特殊的关注。阮老师指出，三年级教材学习容量加大，一些基础知识不可能像一二年级那样完全依赖老师带着学，很多时候需要自己自主学习；学习难度加深，无论是基础的字词，阅读的技巧、方法，还是写作的要求等等，难度与二年级比跨度很大。因此，三年级是很容易拉开差距的，也就是会出现好的更好，差的更差的现象，所以我们要给予三年级的学生更多的关注。

2. 框架结构及主要内容。阮老师从单元入手，将整册教材分为普通单元和特殊单元，再从教材的结构编排详细说明，让我们所有老师对教材的编排有了更深的了解。

3. 编写思路及显著特点。加强单元整合，落实课程目标；加强方法指导，促进素养提升；加强语言实践，强调积累运用；创新编排体例，实现特殊功能；重视交际表达，听说读写并重。

   听了阮老师的教材解读之后，本组老师又就平时教学中遇到的问题进行了探讨，比如：略读课文的教学安排和重难点的把握；快乐读书吧要教到什么样的程度；习作教学的难点把握等等，研讨氛围热烈，大家都颇感收获较多。