11月 18日上午，本学期三年级数学组第五次备课组活动在多媒体教室开展，本次活动的主题是《认识分数》课例研讨。
    第三节课由程老师执教《认识分数》一课，程老师采用的是前置性教学，学生在提前完成“前置性学习记录单”之后在课堂上展开交流，过程中学生发言积极，表达清晰，展现了较好的学习素养。
    课后，程老师先进行了说课，表述了本课的学情分析、教学目标以及教后反思等。随后，本小组的其他老师也展开了讨论，发表了各自对本节课的听课感受。邵老师点出本课程老师“在数轴上帖饼干”的这一设计是一个亮点，不仅增加了趣味性，调动了学生的积极性，还将分数由具体转向抽象的数轴，帮助学生建立对分数的认识。周晶晶老师也表示，整节课和生活联系密切，如分饼干、分苹果等等，让学生充分体会到数学来源于生活，新课之后，又鼓励学生找一找身边的分数，是学生进一步体会到数学与现实生活的联系。曹俊老师也表示程老师的学生表达能力、倾听能力都很强，要向程老师学习。
    通过本次程老师对《认识分数》一课的展示和研讨，本组老师对本节课都有了更深的认识，也对本课的教学设计有了各自的理解和思考。