11月27日下午第一节课，四年级全体数学教师在五（3）班教室开展了主题为“《钉子板上的多边形》示范课学习”一节第四次备课组活动。

《钉子板上的多边形》是五年级上册第八单元的一节综合实践课，张伟老师在五年级学生学过用字母表示数以后，将这一内容诠释的淋漓精致。从内部只有一个钉子的图形中发现，边上钉子数和图形面积数之间的有倍数关系，这样的规律却不符合内部有多个钉子的情况；然后分小组讨论图形内部有0、2、3、4个钉子的情况，通过猜想验证的方法，得到图形的内部钉子数不同，与面积之间的关系也是不一样的；最后通过演绎推理，将内部钉子数不同的情况下，边上钉子数和图形面积数用字母表示了出来。通过此次活动我们四年级全体老师都觉得收获很大。