双节合璧的八天假期并没有让科小的数学教师们有一丝懈怠，回校上课的第二天，也就是2020年10月10日，科学园小学数学组便开展了本学期第二次数学教研活动。

首先由区优青芮清芳老师执教四年级上册的《简单的周期》这一课。这是一节综合实践活动课，主要引导学生结合具体的问题情境，探索并发现简单周期现象中的事物的排列规律。为了上好这一节课，芮老师认真钻研教材，把握教学目标，多次试上修改教案。课始，芮老师直奔主题，让孩子们针对课题提问，引出了本节课的学习目标，即周期是什么？周期有什么作用？接着芮老师通过小游戏“男女记忆PK赛”来让孩子们初步感知周期现象，为后来观察立体图作铺垫。周期现象的含义则在孩子们观察描述盆花、彩旗和彩灯的排列规律中逐一呈现出来。在研究本节课的重难点“第几个是什么颜色”的过程中，芮老师选择先以盆花为例提出问题并讨论，再让孩子们从彩灯和彩旗中选择一种物品来自己提问并解答展示，交流汇报，并在对比分类中引导孩子们总结方法，深化理解。一堂课下来我们可以看到，芮老师对待课堂的认真和干净利落的语言是值得赞赏的。

课堂结束后，教师们各抒己见，针对这堂课提出了很多自己的看法。比如，在处理“第19盆花是什么颜色”时，从“图”到“式”、从直观到抽象的过程还要更丰富一些；再比如，从知识技能层面来讲，整堂课的呈现很到位，但却少了学生的争论、交流与评价，少了数学思维的呈现与表达。其实这也是很多青年教师目前存在的问题，希望通过芮老师的课例展示，能带给老师们一些启发和思考。

最后教研组长单红梅老师对此次活动作出总结，并传达了区级“生活与数学”的评比规则。相信本次的教研活动，一定能最大程度的激发科小数学老师们的教学热情，能让教学品质更上一个台阶。