10月15日，六年级数学组的全体老师相聚在第六（3）班，一起听张声涛老师《认识比》的组内课后又全集中到A4办公室聆听单红梅老师的讲座《为发散学生思维而教——以数学概念教学为例》。

张声涛老师从陶行知老师的话引入课题，明确本节课要解决的问题有比是什么？有什么作用？和除法和分数有什么联系？新课探究学生从研究单比较中认识比的概念，它是表示两个数相除的关系，结合例8揭示比和除法分数的联系。练习中张老师设计选美比赛和看表情猜盐水的活动，学生在活动中加深对比的认识。

单红梅老师从发散学生思维而教的角度评价了张老师的课，肯定了张老师这节课挖得深，对同类量和异类量讲解透彻，对国旗中长与宽的比的研究赋予本节课人文气息。同时单老师也提出自己的想法，认为张老师在新授部分耽误太多时间，比的概念揭示不够明确。单红梅老师提出了用动手操作和情境设计来辅助教学，明晰概念的观点。全体六数老师全程参与活动，认真记录，相信他们对概念教学也有自己独特的体会。