11月26日上午第三节课，二年级数学备课组在B2办公室开展了主题为“表内乘法和表内除法（二）》单元内容分析解读”的第五次备课组活动。

首先，主讲人陈阿琴老师就本单元的教学内容、教学目标、教学重难点一一进行了分析和解读。本单元内容是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握了2-6的乘法口诀，会用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。它既是前面已经学过的乘法口诀知识的拓展和延伸，也是后面学习表内除法和多位数乘、除法的基础。在知识内容和学习方法衔接上起着承上启下的作用。所以，在本单元的学习过程中，一定要唤起学生已有的知识经验，利用知识的类比推理，自主探索7-9的乘法口诀。在解决问题方面，继续鼓励学生用画图、语言叙述等不同的方式表征问题结构，并能在理解题意的基础上根据加法、减法、乘法运算的意义选择相应的运算解决问题，使学生在实际应用中进一步领会运算的意义，积累解决问题的经验和策略，提高分析问题、解决问题的能力。总之，乘法口诀是小学数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。

接着，各组员对本单元的教学提出了自己的教学建议和想法。余老师认为本单元的教学应该根据学生的学情展开，在学生已有的知识经验基础上，针对口诀的意义进行重点教学，在教学过程中，可以围绕一句或几句难记忆的口诀重点突破。董老师提出在练习的过程中增强趣味性，口诀的背诵容易枯燥，可以增加一些有趣的比赛、游戏帮助调动学生的积极性。魏老师认为，学困生需要老师的重点关注，在背口诀的环节，可以利用组队的形式，让好生带动学困生，进行口诀的记忆。贝老师认为，在练习过程中注重练习的多样化，帮助学生体会口诀的应用和掌握。

最后，备课组长余慧英老师对最近的学习情况做了一个简短的总结，并根据学情安排了近两周的教学研讨要求，在大家的讨论下，组员们共同制定了教学计划，圆满地完成了本次备课活动。