12月24日上午第三节课，五年级数学教师在五8班开展了主题为《图形王国》检查课试教的第七次备课组活动。

教学之初，仇老师向学生提出富有挑战性的问题，引发他们的回忆，“走进图形王国，我们学习的哪些知识？”教师指名回答，学生举手回答，学生之间互相分享提问补充。紧接着，仇老师引导学生进行知识回顾，经历长方形（正方形）--平行四边形—三角形—梯形的顺序复习面积计算的推导过程，明晰各个图形之间的关系。在练习巩固环节为三部分，基础题、拓展题、易错题，有老师出题，也有学生出题，整节课师生互动，生生互动，学生参与度高。

第四节课，五年级教师齐聚办公室进行研讨。王婷老师认为，复习时采用联想的方法，从一个知识点出发，引导学生联想，把有关知识点串联成线，引导学生思考，非常值得借鉴。姚雪怡老师认为，小组交流梳理知识间的联系，通过层层递进的练习，可以让学生对知识理解更加深刻。但是一节课或多或少都有遗憾，张伟老师认为：教师对于整个复习知识点整理、归纳，把握不够，未形成知识网络。李舒婷老师认为：学生课上呈现的易错题拓展题区分度不大，覆盖面较小，教师最好要提前预设。

通过此次活动我们五年级全体老师都觉得收获很大。