春暖花开，万物复苏。3月25号上午第三四节课迎来了六年数学备课组第一次活动，袁小林老师和陈玲老师分别给六年级数学组带来一堂生动的数学公开课。

  袁小林老师《图形的放大与缩小》从建党100周年的党旗引入，把数学课赋予了人文情怀。袁老师首先研究图形的放大，鼓励学生从不同角度说一说图形是按几比几放大的，再引导学生用规范的数学语言来表述。学生自学图形的缩小，袁老师再鼓励学生比较图形按几比几放大和按几比几缩小的区别与联系。最后，学生在尝试画图过程中巩固新知。陈玲老师《解决问题的策略》直接出示例题，鼓励学生独立思考解答再全班交流，交流中教师特别关注学生的思考过程和策略的选取上。

两位老师在上课过程中均做到关注学生的探究过程，符合本次备课组活动的主题。同时其他六年级数学老师共同学习了课堂如何关注学生的探究过程，促进教学水平的提高。