3月23日上午，六年级语文备课组的教学研讨如期开展。本次备课组活动我们进行文言文的课例研讨。上午第三节课由唐婷老师执教《两小儿辩日》。

本节课唐老师注重学生朗读的指导，将朗读教学贯穿到课堂始终，从开始的读准字音、读出节奏、到后面的读出情感。学生在朗读中反复地品味语言，在品味语言中提升了朗读。在教学的过程中，孙老师还注重了学生文言文方法的指导，“联系上下文”、“查字典”、“借助注释”，为学生今后的文言文学习奠定了基础。对于课文内容的处理，唐老师的教学思路很清晰，先是明白两小儿争辩什么，接着明白他们的观点，到最后的各自的理由，环环相扣，学生走入了文本，走入了两小儿的世界。

第四节课由各位老师对唐老师的课发表自己的意见，肯定了唐老师扎实有效的课堂教学，同时也提出了宝贵的意见。本次活动大家讨论热烈，收获满满。

附活动掠影：