我们五年级英语老师都十分关注学生期中前学习状态，在期中测试阅卷结束后，4月30日上午第3节课，我们开展了以“期中质量分析与反思”为主题的备课组活动。

本次的期中测试由学校统一进行检测，试卷形式多样，难易适度，试题紧扣教材的同时又带有一定的区分度，能从不同的方面考查学生的语用能力和交流能力。

试题采用听力与笔试相结合的方式，题型中既有对语音、词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及语法知识的考查。从汇总后的成绩来看，年级总体差距不大，年级均分89.33，及格率为97.96，优秀率为79.27，综合评估为90.64。通过分析试卷，老师们发现了一些共同的问题。例如：在培养学生良好做题习惯上不够好，有的学生由于书写不清，匆忙答题，不认真检查，造成失误；很多课堂上反复强调的内容在考试时依旧有错，说明课堂上听讲效率不高。再如个别学生退步很大，说明对后进生的辅导强度不够等等。

在活动的最后环节，大家共同提出了一些改进措施：1.课堂教学要符合学生的心理特点，力求使学生在课堂活动中掌握英语基础知识，提高听、说、读、写能力;2.继续加强语音、词汇及句型教学训练，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学生的参与意识和语言交际能力;3.要强化阅读训练，加大阅读量，进一步培养阅读能力。

本次备课组活动让大家受益匪浅，为后半学期的英语教学做好准备。

附活动掠影：