9月12日数学组的全体教师相聚在四8班的教师，一起聆听了王庭婷老师的《“双减”政策下习题的研究》的讲座后又集中探讨了本学期六年级的数学作业的设计。

王庭婷老师在上一届的六年级数学教学中有很优秀的表现，她认为抓牢学生“身心学业”这个根本，多方携手，言传身教；抓牢师生“课堂效率”这个关键，精准定位，因材施教。在双减政策下的作业要更加精挑细选。所以设计习题应该做到“五性”，即典型性、层次性、针对性、综合性、多样性、尽量做到少而精。接着细致的从数与代数、图形与几何、统计与概率、实践与综合运用这四个板块讲解作业设计。

六数全体教师听完了王庭婷老师的讲座一致表示了赞同，肯定了王老师在平时教学中对学生的细心解读。大家在后续的探讨中，一致赞同利用5+2的课后实践扎实基础，解决校内的作业问题，对于家庭作业中的易错题进行讲解，让学生不带着问题回家，稳扎稳打，稳中有升。

                                                                                                                    撰写人：仇海兰 

                                                                                                                    校对人：应从祥  张声涛

                                                                                                                    审核人：周祥林