6月2日上午第三节课，三年级数学备课组在B3办公室开展了主题为“《以学为本，顺学而教——基于儿童立场的适合学习的实践与思考》研讨”的第4次备课组活动。

首先，余老师开展了有关《以学为本，顺学而教——基于儿童立场的适合学习的实践与思考》的主题讲座。讲座围绕“双减”背景下教师如何为学生“减负增效”及其意义和基于儿童立场的适合学习展开了阐述。科学园小学在“双减政策”背景下，围绕立德树人的总目标，本学期将继续在适合教育理念指引下，引领教师关注儿童之间的差异，从学科视角研究核心概念，从儿童视角改变教师的教学行为，力图构建指向儿童立场的适合学习体系，扎实有效地开展教学改革。

围绕“以学为本，顺学而教”的理念，余老师认为教师在教学过程中教师树立指向儿童立场的适合学习理念，营造适合学习的和谐氛围，在构建适合学习的课程内容背景下，探索适合学习的学科教学范式。

接着，各组员围绕如何“以学为本，顺学而教”展开了热烈的讨论，并提出了自己的设计理念。围绕教学设计的几点，组员们分别选择了可实施的方案，准备在接下来的两周内展开实施。

讨论结束后，备课组长余慧英老师对最近的学习情况做了一个简短的总结，并根据学情安排了近两周的教学研讨要求，在大家的讨论下，组员们共同制定了教学计划，圆满地完成了本次备课活动。

                                                                                     撰稿人：余慧英

                                                                                     校对人：应从祥   张声涛

                                                                                     审核人：周祥林