一枝独秀不是春，百花齐放春满园；青蓝相接传薪火，鸿雁同行育桃李。为了加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，更好地发挥骨干教师在教育教学中的示范、引领作用，有效促进青年教师提升专业技能，2023年3月9日，江宁科学园小学开展了“青蓝工程”师父示范课活动，由黄志莉老师执教《认识线段》一课。

课堂上，黄老师组织一系列动手操作活动，充分发挥学生主体作用。线段的认识对于低年级学生来说比较抽象，学生难以理解，对此黄老师从学生熟悉的毛线的变化来认识线段，并让学生拉一拉，体验线段“直”的特点和线段有两个端点，直观形象地帮助学生形成线段表象。在此基础上，又通过画一画、折一折等一系列活动，使学生获得丰富的感知认识，使抽象的知识具体化、形象化，培养了学生获取知识的能力、观察能力和合作探索能力。整个课堂，教者展现了自身内在的魅力。

听完师父的课，师徒进行了热切的交流，师父谈得失，徒弟谈体会，取长补短，教学相长。这种多角度的互动交流，让师父和徒弟都有了新的感受、新的想法。“师徒携手、共享成长”真正体现了教学相长，资源共享的教研目的，既增进了师徒间的进一步了解，又促使师徒们向着更高的目标努力。

师徒结对不是一个虚空的形式，它承载着一份责任、一份承诺、一份期待。相信在师父的带领和师徒的共同努力下，科学园小学“适合学生学习”的课堂之路会走得更稳，走得更宽。

撰稿：童疏瑶

校对：张国强

审核：周祥林