花式复习，绽放精彩

在这万物复苏，鸟语花香的三月下旬，在星期三的早上，科学园小学英语组师父教师开展了一节以第三单元复习为主题的研讨课。

本次复习课，是由王瑛老师带来的《Revision of Unit3》。全体徒弟老师齐聚四（2）班，共同观摩了这节课。王老师从Free talk开始，用问题：What day is it today? What day is it after today? What subjects do you have today? What can we do at a xx lesson?等问题来帮助学习复习星期几，学科，原因等旧知。并引出下面一系列问答，最终达到让学生复习各种动词词组，总结时间表达和介词用法的目的。接下来她又通过多种游戏让学生用时间点和动词词组来完整的表述句子，如：My father and mother go to bed at four twenty-five in the afternoon.这些词组组成的句子时间可能根本不符合逻辑，却能引起学生的兴趣，使他们有很高的热情去参与进来。王老师又根据这些不合逻辑的句子句子对学生进行提问，让他们回答正确的时间和事情，增强学生的语言输出能力，最终让学生可以完整的描述自己的一天。

在这节课的最后，王老师又通过不同的答句让学生说出问句。不仅仅是本单元与时间相关的问句，还包含了相关的对年龄，数量和价格的提问。王老师的板书逐步生成，最终成为完整的四块。

课后老师们进行研讨——徒弟教师们表示：王老师的所有指令、问题清晰并且有节奏，学生理解快。所有的活动带动学生进行思考，并用游戏调动学生的积极性。每个环节都缓慢而清晰，不简单带过，复习全面而细致。通过这节课，自己学习很多，收获很多。在接下来的复习课中，教师们也会对自己的课堂提出更高的要求，并为提升课堂复习质量而努力。

撰稿：邹子弦

校对：张国强

审核：周祥林