聚焦论文研究与写作  提升教师专业素养

——江宁区周祥林、应从祥名师工作室联合举办专题培训活动

教研论文（案例）的研究与写作能促进教师教学反思，改进教学行为，提升教师科研能力，推进教师专业成长。为帮助教师掌握教研论文（案例）研究与撰写的方法，整体提升工作室成员的教科研能力与水平，2024年3月14 日下午，江宁区小学数学周祥林名师工作室和小学科学应从祥名师工作室，联合举办了专题培训活动，邀请了《江苏教育》杂志社吕兴祥编辑做《教师论文撰写的问题与对策》专题讲座。学校青年班教师也参与了本次培训。

应从祥工作室在讲座之前，还提前召集全体工作室成员，对《指向理性精神的小学科学“思维型课堂”构建的实践研究》中“问卷调查”部分进行逐字逐句的讨论修改。

活动第二部分是《江苏教育》编辑部吕兴祥主任带来的精彩讲座。吕主任有着丰富的审稿和指导经验，阅读过大量的教师论文案例，具有扎实的理论与实践经验，所以讲座非常贴合教师平时的写作。讲座从“论文是什么”“教师在论文写作中的问题”“问题的应对”三个方面进行了深入浅出又形象生动的讲解。讲座中，吕主任重点对选题、论文的逻辑框架、论述中的问题以及应对办法进行了经验分享。他高位的理念、鲜活的案例，诙谐的表达，给与会教师深刻印象，宽松的氛围不妨碍思想的激荡与启迪，大家一致认为讲座具有很强的借鉴性、实用性、指导性，受益匪浅。

最后，工作室主持人应从祥校长做活动总结，他谈了自己参训后的感受，建议所有成员都要立足学科素养、专业成长，做一名勤实践、会思考、善写作的优秀教师。要求大家平时勤于写作，坚持写作，早凿不休则沟深，斧不止则薪多！

                                                           撰稿：李娜

                                                           图片：于庆

                                                           校对：马志浩

审核：周祥林、应从祥