三、四年级英语备课组活动报道一

2024年3月6日，周三上午第三、四节课，本学期三、四年级英语备课组第一次教研活动如期举行，三、四年级英语老师参加了本次活动。

本次执教的是秣陵小学的马欣月老师，她所执教的内容是译林版小学英语四年级下册Unit 3 《My day》Story time。马老师通过video进行导入，并让学生阅读课文插图来对课文有最基本的认识，随后在读中环节按照时间将文本分成三个阶段：早上、下午和晚上。马老师在文本教学中渗透了本节课的重点句型：When do you...?并进行了教授，运用了句型I... at ....教授了get up、go to school、have lunch等短语，注重完整句型的输出。对于文章的处理，马老师设计了分段教学，引导学生围绕Activities和Time两个关键词在文中提取信息，从教师示范到让学生放手自主学习。朗读环节穿插在文本处理之中，并且在每段文本处理完之后，马老师会引导学生对Mike的早中晚进行评价讨论，学会总结思考。整节课马老师教态亲切自然，给大家留下了很深的印象。    

课后所有英语教师展开了10分钟左右的探讨交流。老师们一致觉得马老师课前准备非常充分，教学思路清晰，每个环节的标题和任务很明确，课件制作精美，板书也非常细致并随着教学环节的推进逐步生成。此外，老师们还觉得马老师语音语调优美动听，基本功扎实，善于启发学生。与此同时，老师们针对本节课也提出了宝贵的建议，如：在呈现句型时可以提供相应的情境，便于过渡，同时课件上也呈现对应的情境对话框；前十分钟建议学习时间表达法并同时复习数字，组成时间，再由时间过渡到本课句型I ... at ...；对于文本可以创设一个整体感知，再进行分段学习。

本次教研活动为所有英语教师提供了一个良好的交流学习平台，各位教师互相学习，互相帮助。今后我们也会继续潜心于教学研究，再接再厉，努力学习，争取更大的飞跃，以促进教学质量的提升！