在研究中反思  在交流中提升

——科学园小学举行第8期“高新研修班”代表课研讨活动

等闲识得东风面，万紫千红总是春。春意盎然的科小校园，在专家引领，教师共研的浓郁氛围中更显活力和风采。为进一步深化课堂教学，帮助青年教师构建新课标和“双减”政策指引下的适合学习课堂，为今后的教学和研究指明方向，2024年3月27日，我校第8期高新研修班“代表课”研讨活动如期举行。  

江苏省特级教师、南京市教育科学研究所原所长、南京市学科带头人刘永和老师全程参与代表课展示研讨活动，并给予高效深入的指导。科学园小学领导应从祥校长、张伟副校长、张国强主任高度重视、深度参与。

本期研讨活动，首先由刘永和老师宣讲“校本研修结构化”设想。他高屋建瓴，独具匠心，将校本研修整合为上课、考试、课题研究、论文写作几个方面，面面俱到，无微不至，致力于促进青年教师的全方位、高速度发展。其次是进行代表课点评活动。首先是研修班学员自评，老师们严格按照刘特的要求，精心准备给出了精彩纷呈的自评；刘特分别对老师们的自评予以点评，指出亮点并提出可再斟酌之处，评价精准，条理分明。紧接着由校级导师对展示课进行校级点评，导师们有效帮助上课教师回顾和反思课堂，助力教师教学能力的提高。

研讨活动中，刘所对本次展示的几位老师提出了殷切的希望。他指出，青年教师的课堂应该是向着儿童的，具有儿童视角的。教学的环节应该是自然而然，行云流水，逐层深入的。同时，教师的课堂设计应注重合作学习，方式也应该是灵活的。接着刘所针对七节高质量的“代表课”进行了逐一点评。他认为范晓倩老师的课具有亲切和亲和力；李欣老师的课优雅知性；龚有洁老师的课极具童向性，充满情趣；唐亦舟老师的课自然有活力；刘雨薇老师的课轻松和谐，设计充分；杨瑜老师的课潇洒自如，活力十足；陈嘉琪老师的课大气，有深度。总体而言，几位老师都呈现了一次高质量、高效率的具有适合学习特征的示范课。

最后张伟校长对于本次研修活动进行总结，表达了对青年教师的鼓励以及对未来的期待。他用关键词“到位”进行分享，首先是在刘永和老师独具特色的精心设计下本次校本研修活动的准备到位，其次环节到位，最后效果到位。此外，张校长还对青年教师提出了殷切希望，即用最饱满的热情投入到研修班的活动中，争取历练自我、提升能力、超越自我。

本次研修班集中研讨活动在导师和学员教师的深度交流中圆满结束，正如恩格斯所说“思维是人类最美的花朵”。以本次活动为契机，将极大提高青年教师教学的积极性和创造性，青年教师们互相学习共同成长，将有效推动我校适合学习课堂研究的进一步提升。

撰稿：刘雨薇

校对：张国强

审核：周祥林