科学园小学消防安全疏散演练活动方案

一、活动目的

通过开展应急逃生疏散演练活动，全体师生深入了解应急逃生常识，掌握好应急安全知识及疏散逃生的正确方法，从而最大限度地保护师生的生命安全。同时，通过应急疏散演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、活动安排

1.师生培训活动

（1）5月23日上午大课间（9:55-10:20），学生熟悉应急疏散演练活动路线。

（2）午会课，各班级学习应急安全知识和应急疏散演练活动的相关知识，了解自己在演练活动中的职责和具体要求。

2.活动对象：科学园小学全体学生

3.活动形式：应急逃生疏散演练

4.险情信号：鸣警报

5.安全集中场地：田径运动场（见站位表附件）

6.5月24日上午大课间（9:55-10:20），进行全校应急逃生疏散演练。

7.周祥林书记总结讲话

三、活动准备：

1.召开班会（午会），让学生认识到应急应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾难应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

2.各班对由于身体原因不能进行演练的同学要排查清楚，提前妥当安排。

3.演练前对逃生路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求：

1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

★强调学生在疏散行进中不得原地蹲下或回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

★疏散过程中，应有序疏散，不得超越前面的同学，避免意外伤害事故。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

5.各楼层楼梯口、通道口等地安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

五、组织机构：

1.应急疏散演练工作小组

总指挥：周祥林  应从祥   副总指挥：郭伟杰

    （1）组织协调组

    组长：鲍凯    成员：刘凯

    职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。

    （2）宣传报道组

    组长：杜欢    成员：刘晓、程少鹏

    职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

（3）疏散引导组

    组长：A楼：张伟    B楼：张声涛   C楼：应从祥   行政楼：郭伟杰   

成员：部分教师 、行政（见引导人员安排表）

职责：1.负责组织师生有序进行疏散，保证疏散通道畅通；2.负责师生安全、快速脱离危险区域。  

（4）抢险救护组

    组长：桑慧   成员：马静、顾叶娇、李传蔷

职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

（5）后勤保障组

组长：言惠林

职责：确保救援物资跟上，提供必要的饮用水。

六、应急疏散逃生路线

1．美行楼（A栋楼）疏散路线：

（1）一10、六1班直接从教室门口经过报告厅旁的通道口，到田径运动场指定位置集合。        

（2）二10、二11、四10、四11、五10、六9班从美行楼东边楼梯口下楼，通过报告厅旁过道，到田径运动场指定位置集合。

（3）三12、六2、3、4、5、6、7、8、10班从美行楼西边楼梯口下楼，经过教师车棚旁道路，到田径运动场指定位置集合。

（4）三10、三11班从行政楼三楼楼梯口，下楼后经过报告厅旁的通道口，到田径运动场指定位置集合。

2．善德楼（B栋楼）疏散路线：

（1）一6、7、8、9班直接从教室门口经过校医室旁的通道口，到田径运动场指定位置集合。        

（2）二6、7班、三6、7班、五6、7班从善德楼东边楼梯口下楼，经过校医室旁的通道口，到田径运动场指定位置集合。

（3）二8、9、三8、9班、四8、9班、五8、9班从善德楼西边楼梯口下楼，经过国旗广场至校医室旁的通道口，再到田径运动场指定位置集合。

（4）四6、7班从B栋楼四楼，绕至行政楼四楼楼梯口，下楼后经过报告厅旁的通道口，到田径运动场指定位置集合。    3．真知楼（C栋楼）疏散路线：

（1）一1、2、3班从靠近真知楼（C栋楼）的通道口疏散，经过人工草坪（原乒乓球台）区域，到田径场指定位置集合。

（2）一4、5班从真知楼（C栋楼）西侧，经食堂门口、篮球场，到田径场指定位置集合。

（3）二1、2班、三1、2、3班、四1、2班、五1、2、3班从真知楼东边楼梯口下楼，从靠近真知楼的通道口疏散，经过人工草坪（原乒乓球台）区域，到田径场指定位置集合。

（4）二3、4、5班、三4、5班、四3、4、5班、五4、5班从真知楼西边楼梯口下楼，经食堂门口、篮球场，到田径场指定位置集合。

七、活动程序：

1．启动程序

（1）发现险情（模拟），拨打救援电话（模拟）

（2）总指挥宣布应急疏散演习正式开始，发出警报。

2．应急疏散演练

（1）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，组织学生分两部分撤离教室：前半部分学生从前门撤离，后半部分学生从后门撤离后跟上前半部分，以2路纵队方式向指定地点疏散、撤离（走楼梯两边，空中间）。

（2）各楼梯口、通道口负责教师，合理调节学生疏散的速度与进度，防止班级与班级之间互相抢道、相互推挤等现象，以免造成意外事故，指引学生向指定地点疏散、撤离（学生在一楼开阔场地疏散时，不要求排队疏散，但要求有序疏散，不推挤、不超越前面同学。）

（3）班主任清点学生人数，并将缺勤人数及原因报告给年级主任。

3．活动总结讲话

4．演练活动结束

各班级有序退场，班主任回班后针对本班应急疏散演练的实际情况，进行反思总结，表扬认真演练的学生，针对问题，要对学生进行教育和训练。

南京市江宁科学园小学

2024年5月