三、四年级英语备课组活动报道三

2024年4月3日，周三上午第三节课，本学期三、四年级英语备课组第三次教研活动如期举行，三、四年级英语老师参加了本次活动。

本次备课组活动是由王瑛老师带来的讲座，主题为《适合学习下，绘本融合教学的策略》。在讲座一开始，王老师就以“为什么要进行绘本融合”这样一个问题进行导入，列举了三点原因，分别是立德树人的时代背景、新课标的词汇要求以及当前课本的局限之处，然后对绘本融合的必要性进行了总的阐述。之后，王老师对绘本融合教学的历程和存在的问题进行了细致的讲解。接着，王老师通过结合具体案例，从阅读前、阅读中、阅读后三个环节，对教材与绘本融合的方法进行了具体的阐述。在讲座最后，王老师还向大家补充了几点注意，即主题意义要贯穿始终，灵活排位；多次运用绘本，效益最大化。总而言之，教材与绘本融合教学有许多方式和手段。教师需要吃透课内教材，并根据学生兴趣和需求，为学生补充合适的课外教学材料，提升阅读兴趣，丰富阅读体验，发展其阅读素养。本次讲座，王老师娓娓道来，教学理念和具体案例相结合，给大家留下了很深的印象。    

本次教研活动为所有英语教师提供了一个良好的交流学习平台，各位教师互相学习，互相帮助。今后我们也会继续潜心于教学研究，再接再厉，努力学习，争取更大的飞跃，以促进教学质量的提升！