为进一步提升青年教师的教科研研究水平，加快青年教师专业成长步伐，2024年5月30日下午在我校四楼多媒体教室，南京滨河实验学校吴善虎校长给青年教师们开设“教师专业发展的最科学路径”的菜单讲座。青年教师发展班的全体教师齐聚四楼多媒体教室聆听学习。

活动伊始，吴校长直切重点：中小学教师如何做教育科研？吴校长从优势、态度、行动、目的四个方面为老师们答疑解惑。

接着吴校长指出了分享了自己在教科研道路上经历的几个阶段，并鼓励大家要用自觉的意识来做教科研。吴校长指出，写论文思维比方法更重要，并现场引导老师们学习了一篇案例：《学习设计者：数字化时代教师角色的重要表征及其培养》。学习论文的过程中，吴校长不断引导教师们思考文章结构，让教师发现自己在构思文章框架时的不足，体会撰写一篇好文章前的设计思路。

最后，吴校长主任也衷心祝愿大家能够理论结合实际，在教科研的道路上越走越远。

教以潜心，研以致远。一次论文的撰写会结束，但教学的反思不会停止，也希望我校青年教师能多思、多想，在教研路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能！

                                 撰稿：范晓倩

                                                  校队：陈旸       

                                                     审核：周祥林、应从祥