展职初风采 提教学技能

—— 科学园小学承办江宁区五年职初小学数学教师课堂教学考核

为了促进职初教师成长，提升职初教师教学水平，展现职初教师风采，2025年11月5日，根据2025年江宁区五年职初小学数学教师课堂教学技能考核工作安排，江宁区小学数学学科五年职初教师考核在科学园小学成功举行。在无生模拟课堂活动中，16位教师各展风采。

竹山小学的马妍淼老师以最近爆火的苏超视频导入，一下子就吸引了评委老师的注意力，马老师准备充分，教学设符合学情、课件制作精美、板贴清晰美观。马老师很注意教学细节，注意引导对不同方法之间的对比，在对比中选择更加简洁的方法，理解两位数加、减两位数竖式算理的基础。

齐武路小学的陈钇彤老师一上课便提出观察、表达、思考的学习要求，通过小组积分制对学生的表现进行即时评价。陈老师思维清晰、对课堂节奏的把握很好，注意前后知识的链接，体悟转化的思想。

齐武路小学的葛欢老师的课一开始就是口算比赛，说明葛老师在日常教学中就很注重对学生计算能力的培养，有“课前练”的习惯。教学活动中，葛老师要求学生用小方块将35+24的计算过程摆出来，体现了算理的可视化，学生摆、老师将过程及时记录，过程清晰、板书美观。

齐武路小学的黄佳老师教态自然、声音有力。在学生根据情景列出横式后，黄老师要求学生先估一估，再进行小组合作、探究算法。汇报过程中，黄老师根据学生的汇报及时板书，最后完整的呈现出除数是整十数的除法竖式，教学过程完整、流畅。

齐武路小学的江婷婷老师用复习导入，回顾上节课学习的三位数除以整十数（商是一位数）的除法笔算。江老师布置了课前预习，思考三位数除以整十数，商还可能是几位数？前置的思考，使得新授课堂教学更加高效。

齐武路小学的薛莹老师通过估算，确定了今天学习的380/30商是大于10且小于20的。注重结合生活实际解释余数要比除数小的原因。最后对算法的总结清晰明了，突破了商如何定位的教学难点。

芳园西路小学的方明慧老师教学过程完整、流畅，以回顾两位数加整十数、一位数旧知导入，再以乒乓球比赛视频展开情境进行新授，通过摆正方体和拨计数器两个探究活动，引导学生理解两位数加、减两位数（不进位加、不退位减）算理，掌握算法，体会转化的思想。

芳园西路小学的张婷婷老师教学思路清晰，设计有趣，以口算小达人的形式复习导入，再以“我爱数学”擂台赛的形式开展新授，注重引导学生根据数量关系列式，根据数的意义理清算理，在对比中总结除数是整十数的除法计算方法，最后引导学生自我评价。

横溪中心小学的赵蕾老师教学基本功扎实，课堂节奏把握力很强，将例题情境重新整合，复习巩固的同时自然而然过渡到新授，注重除数是整十数的除法笔算算法的理解，由浅入深，扎实有效。

禄口第二小学的陈海芸老师以秋季运动会情境引入，通过计数器引导学生探究两位数加减两位数（不进位、不退位）的算理，注重算法多样化与优化，引导学生发现“相同数位相加减”的本质。

禄口第二小学的周钰露老师采用类似情境，让学生在摆小方块、拨计数器中理解拆分法，对比不同算法的异同，培养迁移能力。

禄口第二小学的汤伟龙老师试讲的是除数是整十数的除法笔算，通过问题串引导学生理解商的定位与余数的意义，注重算理与算法的统一。

禄口中心小学王裕蓉老师同样聚焦两位数加减，借助直观模型和任务驱动，引导学生从具体操作到抽象计算，强调算法选择与优化。

禄口中心小学的章睿老师通过对比巧妙引出“相同数位才能直接相加减”的算理核心，教学加法时，她别具匠心地运用板贴展示学生摆小方块的过程，直观呈现了“先算几十加几十，再算几加几”以及“将一个数拆成整十数和一位数”的两种口算方法，并通过对比引导学生发现方法虽异、算理相通。整堂课层层递进，在多种操作与对比中，学生对算理的理解愈发深刻牢固。

禄口中心小学的周麟老师以清晰的教学思路引导学生步入情境。在教学加法口算时，她利用PPT动态演示摆小方块的过程，同时在黑板上清晰板书口算的思维过程（分与合），使学生的思维可视化。通过对比两种不同的拆数口算方法，引导学生自主发现内在的算理。教学减法时，则通过PPT展示拨珠过程，化抽象为具体。

禄口中心小学的周童老师特别注重知识的联系与对比，通过将本节课内容与前一天学习的“商是一位数”的除法进行对比，引发学生思考，从而深刻理解“商的定位”问题。在练习环节，她敏锐地捕捉学生的典型错误进行展示、剖析，在思辨中深化对算理的理解。最后引导学生总结笔算方法，完成了从具体感知到抽象概括的认知过程。

这16位教师虽课题不同，但均以学生为中心，通过操作、交流、对比等活动，让思维在无声中碰撞，展现了扎实的教学功底与对数学本质的深刻把握。通过这样的活动，年轻教师对自己今后的教学和成长有了清晰的认识，有的放矢。最后也祝愿每一位职初教师都能怀抱初心，回归本真，发挥个人的专长与特色，通过不断的学习，取得更多的进步！

撰稿人：曹俊 杨瑜

陈嘉琪 王雅贤

校对：程香 陈洁

审核：王东敏 应从祥