阳光明媚，粽香徐徐。端午假期结束返校的第一天，任桂红老师带着三（6）班的孩子们来到多媒体教室，呈现了Unit8 We are twins！综合板块的教学。

   本节课主要完成语音板块的教学并完成相关练习。任老师先带着孩子们一起复习了story time，然后以“Who will come to Mike’s birthday party?”为主要线索，贯穿了整体教学。任老师的教学设计清晰，学生参与度广，课堂气氛热烈。本节课的重点是Sound time和Rhyme time语音板块的教学。任老师让学生听录音回答问题，跟录音读，拍掌读，并说出其他含/n/的单词。最后，学生小组讨论家庭照片，发展了听说读能力。

    在评课过程中，大家肯定了任老师精心的教学设计和多元化的评价理念。王瑛老师就课前free talk提出了自己的想法，教师可以通过即兴提问，复现story time内容，打开学生的思维。教师提问时也要注意问题的思维含量，激发学生回答的积极性。

    最后，王瑛老师布置了有关下学期校级教研课的任务。本学期的英语教研活动至此结束，大家从中受益匪浅，更要把所思所想运用到平时的教学实践中，进一步提高教学效率。