首先，蒋彩霞老师带领全组的老师学习了《科学园小学三语学科备课组工作计划》，就本学期备课组的各项活动做了布置。

任金娣老师就《区分性预学单的有效运用》进行了详细的阐述。全组老师也在预学单的合理运用与修订完善等方面进行了激烈的讨论。

因材施教，以学定教，随着我校对区分性教学的研究与深入，相信区分性的概念已经在老师们的脑海中扎根，并且将在一次次交流、实践和碰撞中，结出累累硕果。