9月28日上午，我们四年级组数学教师进行了第二次集体备课活动。本次活动的主题是《商不变的规律》教学设计研讨。首先 由王婷老师谈谈自己对这节课教材的理解及教学环节设计，接着组内其他教师针对细节提出改进意见。例如：要引导学生经历“提出猜想——举例验证——获得结论”的探索过程。本节课组内教师都认真交流，并从这节课中得到很多启发。