数学教研组活动报道（一）

     2016年10月8日上午第三节课，科学园小学开展了由六年级组承办的数学教研活动，本次活动的主题是围绕王洁老师执教的《表面涂色的正方体》这一节实践活动课展开研讨，单红梅老师就这节课也开设了微型讲座《活动课宜让学生动静结合》。

    课上王老师为了借助学生的操作活动，帮助学生构建知识的框架，搭建数学知识的模型，并有效突破了本节课的学习重点和难点。小组交流有效，学习效果好，学生们体验到学习的快乐。为了这节课，早在第三周，王老师就开始精心准备，在年级组内已试教了至少两次，组内老师不断的给予建议，教学设计不断完善，才有了今天一节优质的校级数学教研课。

第4节课，所有数学老师在周祥林和应从祥两位校长的带领下继续齐聚在多媒体教室，展开了充分的研讨与交流：

   (1)指出本课中导入是否得当，如果直接进入主题，是否会达到应有效果。

   (2)老师的课件制作十分用心，这也是展现了老师的个人能力，同时有效地利用网络资源。

  （3）学生做题的方法多样，练习有层次，可以充分体现出教学的区分性。

  （4）板书细心完整，教学设计环环相扣，有预设的目标，也有长远的目标，在建模能力、空间观念、数学思想方法等方面都有所提升。

    科小数学教研活动的氛围浓厚，大家在仔细聆听课堂教学的基础上毫无保留的畅谈自己的想法，如为了让青年教师陈玲在区级赛课中能获得好的成绩，数学组的几位老师利用国庆假日的休息时间前往学校参与备课、利用晚上的时间一起磨课研讨，有时甚至研讨到晚上10点钟。相信，所有数学组的老师一定会在每一次的数学教研活动中都能收获，都能成长！