11月21日上午，三年级语文备课组的所有老师齐聚一堂，针对刚刚考完的期中测试进行了较全面的质量分析。

本次语文期中试卷，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，有一定难度。

通过对试卷的分析，我们发现学生从基础知识的掌握到技能的形成，中间还需一个实践操作、反复训练的过程。学生对所学知识的表达比较机械，词语训练过的能读能默，而一旦超出这些范围就错误百出。归根结底就是我们学生、老师涉猎的语文学习范围不够广。

最后各教师畅所欲言，提出了一些改进措施：继续重视识字、写字，培养听说读写的能力，积累每次考试的经验，弥补学生练习中的不足，达到整体提高；要立足于课堂培养阅读能力，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，要根据教材特点指点学习方法。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重点词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力；习作教学要在文从字顺上下功夫，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是要培养学生的观察能力，写好记实文章，要能表达自己的感受。