2018年9月27日上午，秋高气爽，凉风习习，在这样一个美好的日子里，南京市江宁科学园小学迎来了“凤凰母语教师发展工作室”教学研讨活动，本次研讨的主题是科学小品文的教学解读，学校中年段语文教师以及青年教师参加了本次教研活动，凤凰母语教师发展工作室王向东主编亲临指导。

首先是课堂教学观摩，由毛唯老师执教新苏教版三年级上册《地球上的两顶“白帽子”》。毛老师以了解“白帽子”的特点和作用，辨别段落的中心句，感受中心句在段落中的作用为教学目标。课堂上，她既关注学生朗读能力的培养，又通过“由扶到放”来帮助学生把握课文的整体脉络。学生积极发言，教师扎实高效，师生配合默契，共同收获。听课结束后，毛老师针对本课教学设计的目标设定和教学思路进行阐述，大家围坐在一起探讨教学所感，探索教育真谛。

接下来凤凰母语发展工作室王向东主编对毛老师的课作出了精彩的点评和指导，肯定了毛老师具有一定的改革意识和目标意识，关注写字，注重孩子朗读能力的培养，在朗读中积淀学生的语感。那什么是语感呢？王主编认为语感即一听就清，一说就明，一读就懂，一写就顺，这就需要我们教师利用好上课的时间，引导孩子读书，形成对语言文字的敏感度。同时，王主编就文本解读给出了清晰的建议，要关注文本中的文、质、道（即构成法则），最后他从科学小品文的结构、表达方法和语言特色这几个方面，对《地球上的两顶“白帽子”》这一课给出了教学意见，在座老师如拨云见日，茅塞顿开。

今天的研讨内容满满，老师们的收获满满，对于科学小品文的教学，老师们有了更加深入的理解。要紧紧抓住语言学习的本质，教出语文课该有的语文味。

附活动掠影：