11月28日星期三，四年级英语教师齐聚在B4办公室，开展备课组活动。本次活动就如何设计有效性家庭作业展开讨论。每个班级的学生学习情况各不相同，是否可以设计分层作业？如何让学有余力的学生有所拓展，让学习能力较弱的学生有所提升？就这两方面，大家介绍了自己的做法。四年级的英语家庭作业一定要控制好量，不给学生增加负担。作业形式以口语形式和书面形式相结合，根据各班学生情况，设置分层作业，让学生学得轻松，学得有效率。