3月7日上午，五年级数学备课组的第二次教学研讨如期开展。各位老师就《和的奇偶性》一课展开了热烈的讨论。

首先，主讲人王婷老师对自己即将要上的公开课《和的奇偶性》阐述了教学思路，提出了教学设计过程中的疑问：活动课怎么上？“研学单”怎么设计？如何在活动课中体现出区分性理念？

针对问题，大家畅所欲言，积极讨论，围绕本课的重难点提出了自己的设计方案，解答了疑惑，也为年轻教师提供了指导方法。

最后，对本课的活动细节，在大家的各抒己见过程中，最终确定了初步的教学设计。