入校感言

黄建群

 

           自从收到陈主任的信息要求写入校感言时，几天来，虽然我既没有提笔于纸上，亦没有敲键盘于屏幕，但内心却无数次地感动于我来到科小、感动于科小的一草一木、感动于科小的每一个人，脑海中不时浮现出我和科小的一幕幕.....

九月，我带着夏日的热烈，迎着秋日的温婉，揣着满心的希望，伫立于科小的大门外，干净整齐的校园，彰显个性的建筑设计，.....虽然以前无数次经过，但却从未像此刻对这片校园满怀憧憬。

进入校园，穿过综合楼，那宽阔的操场，绿色的草坪，红色的跑道，整齐的乒乓球台，仿佛让人立刻看到孩子们活力四射、朝气蓬勃的身影。让人尤感惬意的是周边的绿化，松软的草地，散布其中的小花，微风轻吹，在草丛中若隐若现，是和孩子们们捉迷藏么？错落有致的风景树投下的树荫，让人更少了一份夏日的烦躁，多一份秋天的凉爽。前往图书室领教参，便多了一份漫步公园、随心赏玩的悠闲。

         也曾有游玩过很多景点，却从未有过如此自在幸福的感觉，原因在哪，也曾自问过，然而无果。随着和领导同事的相处，心中豁然开朗——因为人的真心，给了它们灵魂！

          除了儿子以前的几位老师，最先接触的是应校长，和他交流总有如沐春风的感觉，丝毫没有领导威严，让人紧张不安。本来我的心理素质就不是很好，但和他交流却有从未有过的无拘无束，甚至有邻家大哥的感觉（呵呵，说不定应校比我小呢）。我感觉他不仅对人真，对工作也真，记得那次是早晨六点多一点收到他详细的课务通知的，当是还想，这个人，暑假不好好过，大清早的就开始工作啦，不会为了课务安排一夜没睡吧。

         由于搭班的缘故，郭校长是我接触最多的人，他谦虚、随和，“请、谢谢”是他的常用语，有时都让我觉得惭愧。因为他是跟班上来的，对班级情况了解较多，这对我的班主任工作有莫大的帮助，由于班级纪律性较差，孩子的责任心不强，相对比较散漫，上课效率不高，他建议我从班干部抓起，培养得力的班干部，并推荐合适的人选，有目标的培养孩子的责任心，这比上好一节文化课重要的多。在他的建议下我也及时调整我的班级管理方法，并反复召开班干部会，和他们谈心交流，使他们能挑起管理班级的重担，最近我就明显感到班风有所好转。另外对于“乔钰菲的极端思想”他分析得很有条理，也让我对乔钰菲有一个新的认识。很庆幸，有他的提醒，我才没有扼杀孩子的梦想。让我感到他对每一个孩子的真心

           陈主任是我麻烦最多的人，可能让我感到他年轻、“好欺负”，有事总喜欢找他，而他总是笑眯眯地说：“没事的。”就在几天前，因为我班的《天天悦读》孩子发漏了，直到我要检查时才发现少了十几本，赶紧打电话给他，当时他好像也不清楚一个星期前的事了，我隐约感到自己找错了人，但他的回答又让我定下心来：“没事的，我来找找看”。没想到第二节课，他居然笑眯眯的拿着15本《天天悦读》送到我们班。让我再一次感到他对我这年轻老人的真心照顾。

           办公室更是充满真诚而温馨的小家庭，教学有疑难我会找马老师、张老师，电脑有问题，有庞老师呢，宋老师、余老师、欢欢老师、濛濛老师几位美女更为办公室注入无限的活力，加上年级张主任的不时光顾总能让初来乍到的我得到及时的真心的帮助。

          即使对于接触不多的领导、同事，哪怕简单的招呼，浅浅的微笑，都能让我感受到那份真心，那份真诚。

        尽管目前我的工作还不尽人意，班级管理还须再上新台阶，但我充满信心。因为有一群真心人，每每想到此，心里不仅是感动，更多了一份工作的动力，我要对科小的美丽风景说：一年好景君须记，最是我入科小时。