入校感言

丁相萍

 

      坐在秋日的凉风中，梳理着自己的思绪，感觉人生就像一场旅行。旅行的途中也碰到了许多岔路，不同的岔路上有着不同的风景，每到一个路口就意味着一个新的起点，新的征程。

     2014年8月，我辞掉了老家的编制，离开了工作生活了两年的学校，来到南京安身立命。于今年9月，我又加入了科学园小学这个温暖的大家庭。一样的是，作为一名语文老师，我又重新走上了三尺讲台。不同的是，环境变了，身份变了。科小有着更加庞大的学生团体和教师队伍，在校园管理和校园文化建设方面也有着明显的区别。作为一名编外教师，说句心里话，我内心是有些压力的。但是我又是充满信心的，我希望通过自己的努力，教好所教班级，不辜负学校领导和家长的期望。

     开学第一天的清晨，当我走进五（2）班教室的时候，刚刚还在谈笑的孩子们瞬间安静了，他们带着或好奇、或审视、或探求的目光看着我。那一刻，我意识到，在我面前的是53个大孩子，也是53个精神世界。这是一些敏感细腻、易受感染、还处在幼稚与成熟之间摇摆的心灵。这让我忐忑，让我体会到沉甸甸的责任感。我想，我必须尽快适应这里的工作。

      算算日子，距离我进科小已经一个多月了。在这秋叶静美的日子里，在学校领导和老教师的帮助下，我已经融入了这里的工作氛围。在这里我要感谢他们对我的帮助，使我在语文教学方面有更加清晰的方向，在管理学生方面有更多的技巧和经验。同时，针对自己工作中的一些不足，我也给自己树立了如下几点要求：

    1.深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，将传统讲授教学模式与现代教学模式结合。

    2.认真上好每一节课，及时从自己的课堂中发现问题，课后认真反思，寻求更好的授课方法。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散性思维和创新意识，使其综合能力得到发展。

    3.坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程理念，努力寻求适合自己的教学方法。

4.认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。

在科小起步的一个多月的时间里，辛苦、挑战、激情、幸福像空气一样充实着我的世界。同时，我也必须承认自己教育生涯中存在着诸多的不足。道声加油，因为，我仍在路上。