一、开展此次活动的意义：

让儿童天生的好奇心投向数学，尝试用数学的眼光观察生活现象、了解大千世界、解释客观规律、激发奇思妙想。

二、参加对象：

南京市江宁科学园小学一至六年级全体学生。

三、活动流程：

第一阶段（2019年9月26日至10月31日）由各班级组织本班所有学生开展活动，并于11月1日择优上报学校。（交给各年级备课组长，31日下午下班前截止。）

第二阶段（2019年11月5日）由学校组织评选，汇总统计校级获奖情况。

第三阶段（2019年11月8日前）选报校级优秀作品至区教研室参评。

四、活动内容：

本次活动，每个学生都可以从下面的活动内容中选择最能发挥自己特长、展现自己能力的主题项目来完成，也可以自选、自定符合自己实际的主题进行创作。

参考主题：

①自己创作的、有数学创意的“新中国70周年庆”作品；

②自己在生活中碰到的、能用数学知识解释的有趣现象；

③学校、社区开展的有意义活动中，和数学知识相关的趣事；

④比数学教材更简单、更直观、更有趣的数学题“另类”解答；

⑤自己查找数学资料，编写与教材不同又类似于教材的“你知道吗?”；

⑥自己设计数学小实验，然后编写类似于教材的“动手做”；

⑦将学校、家庭、小区里值得用数学思考的问题，写成“数学小论文”。

⑧其它能用数学知识思考的亲身感受事件，并创意地表达。

作品要求：

①作品要含数学元素、有数学创意；

②是创作者所见、所闻、所经历的小现象、小故事、小事件；

③视角与众不同，避免与他人作品雷同；

④)避开社会事件、沉重话题，以及儿童难以承担的重大问题。

⑤作品请标明：

××区××学校×年级×××创作，指导教师：×××

（注意：尽量在作品画面外标明，不要破坏画面。）

⑥作品不要影视、动画；

⑦以画面形式呈现的作品，请设定成600×400的规格上传，同时要保证画面放大后不失真、不出现马赛克。以数学小论文形式呈现的作品格式如下：题目 宋体 小二 ；正文 宋体 四号 ；行距统一为1.5倍。（尽可能题目新颖，不要以生活与数学命名）

五、作品数量：

本次活动要尽可能做到全员参与，每个班级至少选送5篇精美作品参评。

六、校级评委：

董欢欢、余慧英、周慧、夏立琴、陈旸、曹俊、陈洁、李舒婷、单红梅、王婷庭、王婷、芮清芳、何梅、马月红、张声涛

七、活动表彰：

学校参评的学生作品分设个人一、二、三等奖，颁发证书；优秀的作品将推荐到区级参评。                                   

                南京市江宁科学园小学

                                  2019.9.23