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科学园小学第七届“秋实杯”阅读教学竞赛活动方案

作者:田小千|发布时间:2019/9/30 12:54:58 |822次浏览

科学园小学秋实杯阅读教学竞赛活动方案

根据区教研室小学语文教研工作部署,结合我校教学工作计划,经学校研究决定举办“基于区分性课堂的前置性学习研究”为主题的第届“秋实杯阅读教学竞赛活动。具体安排如下:

一、活动时间:

2019108周周上午第三、四节课

二、活动地点:

四楼多媒体

三、参赛对象及内容:

1.参赛对象:35周岁及以语文教师自主申报

2.赛课内容:三上第20课美丽的小兴安岭第一课时

四、活动安排:

节次

参赛教师

课题

执教班级

赛课地点

第三节课

(眼操)

10:15—11:00

孙燕

美丽的小兴安岭第一课时

2

四楼多媒体教室

第四节课

11:10—11:50

孙萍丽

8

请上课老师、评委老师协调课,通知班级学生准时参加。

五、其他注意事项

1.课堂教学要体现区分性课堂的前置性学习理念,教学设计要采用基于区分性课堂的前置性学习教学设计(详见附件1)

2.评委由教务处分管学科领导、中心教研组长及备课组长组成,人员如下田小千刘彬朱雨宋丽琳袁雯芮南轩曾静蒋彩霞

3.教育技术室负责媒体支持,并负责全程录像;

4.教务处志工董玲老师负责图文报道等相关事宜。

5.上课老师10月10日把教学设计及反思、前置性预学单、课件打包发送至邮箱tianxiaoqian@sina.cn

科学园小学教务处

2019930日

附件:基于区分性课堂的前置性学习教学设计

课题

开课教师

上课时间

教学内容

学情分析

教学目标

基础性目标

要求全班基本都能达成的教学目标

拓展性目标

要求部分学生达成的教学目标,属于跳一跳,够得着的

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

知识前置

课堂处理

结合前置性学习单来填写

结合前置性学习单的设计,介绍课堂中具体的实施策略

板书设计

教后反思

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