第六周周三上午，阳光明媚，秋高气爽，科学园小学英语组第二次全体教研活动如期举行。

首先，王亚晖老师执教译林版小学英语五年级上册 Unit3《Our animal friends》sound time&culture time&cartoon time她立足教材，从学生实际出发，充分考虑到五年级学生的特点。教学过程合理，符合学生的认知规律。以旧知“there be”句型导入，在师生之间的对话中自然的引出了本课所学内容。过渡语流畅，对教材的重难点牢牢把握。在教授cartoon time时，以问答形式，了解了整个故事的同时，也将板书逐渐动态生成。在sound time部分的学习中，让学生自己举例有相同发音的单词，充分体现了对学生思维的训练。culture time的学习，以把小片段补充完整的形式来进行拓展，对学生的思维以及语言运用能力进行了很好的训练。本节课，老师的自然大方，对课本知识的牢牢把握，给各位听课老师留下了深刻印象。

然后，科学园小学五年级组英语教师以及三，四，六年级部分英语老师就这节课中的一些环节提出了自己的看法及建议。老师们提出，在教授culture time时，出现的动物类单词都是复数形式，而在填空时变成了单数，教师应注意单复数的变化，同时提醒学生。最后王瑛老师对本节课进行了点评，提出在进行magic eyes游戏时，对于五年级的学生，教师应给出关键词代替整个句子，让学生自主提问，同时也是对前两课时学习知识的巩固。

本次教研活动给了老师充分的展示，提升平台，有利于促进青年教师业务水平的提升，科学园小学英语老师团队也通过本次活动积累了宝贵经验。

 【撰稿：纪梦颖】

附活动掠影