做一名有教育智慧的教师

作为一名小学教师，繁杂的班级事务经常让我倍感压力，那么，我们如何才能游刃有余地面对它们呢？这就需要平时多阅读与教育相关的著作，不断从中学习教育名家的先进的教育理念以及科学、有效的教学方法。《陶行知文集》就是这样一本充满教育智慧的书籍，通过这段时间的阅读，我从中收获了很多。主要从以下几个方面谈谈我的感受：

一、面向社会，走进生活

教育与生活是息息相关的，我们需要主动融入生活，为学生创造一些能够发挥主观能动性的机会。比如，通过组织一些户外拓展活动，让学生通过游戏的方式学会思考，激发学生的创造力、想象力。当然，这些户外活动的组织、游戏的形式及内容还需要与教学内容主题相扣，进一步促进学生的学习热情，提升学习效率。正如陶行知先生所说的那样，“解放学生的脑，解放学生的手”。孩子是未来社会的主人，只有从小就激发其创造力，提升其学习能力，才能在将来面对诸多未知的挑战，承担起社会赋予其的责任。

二、开展爱的教育，培养学生爱的能力

“捧着一颗心来，不带半根草去”，伟大的教育家陶行知先生通过自身为后来的教育行业工作者树立了学习的典范。只有心怀爱心，用爱践行真正的教育，才能让孩子在正确的环境中成长。这种爱的含义是宽泛的，它蕴含在我们平时对于学习成绩好的学生的褒奖，蕴藏在我们对后进生的鼓励，蕴藏在我们能够通过自己的爱心去融化每一位学生，并让这份爱心得以传递下去，去感染每一位学生。

孩子在家里都是父母的掌上明珠，是父母爱的对象。但学生同样需要有爱的能力，在日常教学中需要不断渗透“爱的教育”，通过展开专题活动等方式，在言传身教中让孩子们也爱父母，爱老师，能够理解父母、老师对于自己的爱。最终，通过把爱放大，进一步升华到爱祖国，爱人民，真正地成为一个对国家、对社会有用，发挥正能量的人。

三、解放思想，开拓创新

当今这个信息时代，对于人才的要求越来越高。而创新能力是衡量一个人能力的重要标准。如何培养学生的创新能力，是围绕每一位教育工作者的课题。首先，从教学的方式、教学的手段上，我们需要做到创新。比如，通过借助一些符合当今技术发展的新教育方法，借助发达的多媒体教学手段，不仅能够使教学效率大大提高，还能够加深学生的学习印象。另外，教育理念同样需要创新。比如，在教学过程中，需要摒弃过去的“填鸭式”教学方法，解放学生的嘴，让他们对每一个课程都能够充分发表自己的意见和想法，给他们创造更加广阔的空间。以提高教学质量、改进教学手段、优化教学目标为宗旨，在最短的时间达到最高的教学效果。

“十年树木，百年树人”，育人，不能一蹴而就，而在于日常生活中的点点滴滴。时代在不断进步，社会在不断变化。我们广大教育工工作者更应当不忘教育初心，牢记肩上的重任。通过不断学习先进的教育理念、教学方法，汲取教育大家们给我们留下的宝贵财富，让每一位孩子都能够健康、快乐地成长。