做一名让学生喜欢的老师

南京市江宁科学园小学  张梦丹

闲暇之余，我会翻一翻，看一看《做一个学生喜欢的老师》这本书。

读这本书，我突然觉得很羡慕，觉得曾经被于永正老师教过的学生很幸福，而我能否带给学生这样的感觉呢？我教的学生幸福吗？他们会觉得我这样的老师怎么样？若干年后，他们也会记得我吗？我不知道。

这本书读起来感觉很舒服，感觉是在交流思想，没有卖弄自己的文字技巧。因为一页页的翻下去，我就会发觉，于老师说的就是我也经历过的平平常常的事情，只是，我缺少了思考。这些文字不是在书斋里写出来的，而是做出来的，都是真实的故事，经验，感受。

“不要求老师去喜欢每一个学生，但得让每一个学生都能感觉老师喜欢你！”这句话让我印象特别深刻，每个人都说要爱学生，关心学生，但老师也是人，尤其是像我们艺体学科得教几百个学生，学生性格差异，哪能做到个个喜欢呢？所以，‘做出喜欢他的样子’让每个学生感觉不到你讨厌他，就比较简单了。简简单单的一句话，一个微笑，一个亲昵的小动作，就会让孩子感受到你浓浓的爱意，我们为什么不去做呢！

“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。我要像于老师一样学会做一个赏识学生的体育老师，给每一个学生一个微笑，夸夸她的发型和新衣服……就是一个个小地方，不麻烦，就是提醒自己记得这件事，这应该很容易就能做到。孩子个个喜欢高帽子的道理，注重激励孩子的优点和长处——适时鼓励，适度夸张，点燃孩子的信心之火，让孩子在“我是好学生”的心态中觉醒。他们一旦意识到自己被重视、被赏识，便会立即点燃希望之火，其本能的表现则是积极的配合。一个人觉醒的力量是排山倒海的，是势不可挡的。

做一个和学生一起练习的体育老师。热情大方，少有世故，和学生一起练习和游戏，把自己活得像个孩子，快乐做一件是做，不快乐做也是做，何乐而不为呢？

最后，我想说，我们是可以影响小学生一辈子的人，希望不要真的影响！